TAJEMNICZY OGRÓD W SŁOIKU
Jak pokazuje życie szkolne, uczniowie nie przepadają za bogatymi opisami przyrody występującymi w lekturach. Twierdzą, że są one nudne i zupełnie niepotrzebne. Inaczej jest, gdy natura staje się bohaterem tekstu i oddziałowuje na życie ludzi. Z taką sytuacją spotkali się uczniowie klasy 5, którzy na zajęciach języka polskiego omawiali powieść pt. „Tajemniczy ogród” oraz szóstoklasiści, analizujący historię Kendry i Setha w książce pt. „Baśniobór”. Niezwykła atmosfera opisywanych miejsc oraz aura tajemniczości, jaka została im przypisana sprawiły, że młodzież postanowiła stworzyć własny kawałek ogrodu lub lasu. W trakcie warsztatów pod okiem pani instruktorki powstały maleńkie roślinne królestwa… w słoikach. Niektórzy sadzili miniaturowe lasy, inni zdecydowali się na wiosenne ogrody. W trakcie zajęć okazało się, że nie tylko ważna jest znajomość literatury ale i biologii, gdyż bez wiedzy o budowie roślin czy fotosyntezie najwspanialsze kompozycje nie przetrwają.
